Inteligencias Humanas
Carl G. Jung
La inteligencia humana es la capacidad de asimilar el lenguaje del contexto para relacionarnos con los diferentes circunstancias de nuestro entorno y también con otras estructuras culturales. Es, además, la capacidad de inferir y comprender los mensajes con que el entorno nos retroalimenta, y de crear preguntas y respuestas al interior del contexto que habitamos.Hasta 1983 supusimos que la inteligencia era un universo indivisible y que era posible imaginar al ser humano como propietario de una exclusiva y evaluable capacidad intelectual. Ese año Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de
1. Inteligencia Lingüística.
2. Inteligencia Lógico-matemática.3. Inteligencia Espacial.
4. Inteligencia Cinético-Corporal.5. Inteligencia Musical.
6. Inteligencia Interpersonal.7. Inteligencia Intrapersonal.
Los seres humanos poseemos la totalidad de este abanico de inteligencias, las que al ser definidas como una habilidad, se pueden desarrollar individualmente, fruto de las características genéticas del individuo, de su interacción con el medio ambiente –familia, país, colegio-, e influidas por la educación recibida y las experiencias personales. Estas inteligencias las mezclamos y las usamos en diferentes niveles, de manera particular y única.Cuando examinamos el currículum imperante, podemos advertir la preponderancia de las inteligencias lingüística y matemática sobre las otras inteligencias humanas. Esta es la razón por la cual muchos estudiantes, que no sobresalen en las inteligencias intelectuales, no son reconocidos y así desaparece su contribución con su entorno cultural y social.
“Al ser humano no hay que darle armas para sea ser humano; simplemente no hay que quitarselas” afirmó Carl Rogers y nosotros al afirmar que estos estudiantes han arruinado sus estudios, les quitamos el real valor que poseen; así, aniquilamos sus capacidades, sus competencias y su autoestima.“Yo considero una inteligencia como un material biopsicológico. Es decir, que todos los miembros de la especie poseen el potencial para ejercer un conjunto de facultades intelectuales de las que la especie es capaz. Así pues, cuando hablo de la inteligencia lingüística o interpersonal de un individuo, es una forma resumida de expresar que el individuo en cuestión ha desarrollado el potencial para tratar con ciertos contenidos de su entorno, como las señales lingüísticas que oye o produce, o la información social o emocional, que recoge a partir de la relación con otras personas” (HOWARD GARDNER,
Propuesta de un nuevo ordenamiento de las Inteligencias Humanas, en dos diferentes áreas y se agrega otra inteligencia:
Inteligencia Intelectual. Inteligencias: Lingüística.
Lógico Matemática.
Musical.Espacial.
Área de desarrollo PersonalInteligencia Emocional. Inteligencias:
Interperonal.Intrapersonal.
Social.Musical.
Espacial. Cinético-Corporal
punto de vista
Interesante el punto de vista de Cata, ratificado por Carlos. Que estos ordenamientos no son estáticos. De lo que sé es de mi experiencia, que mi esfuerzo en educar una de estas inteligencias me ha hecho efectivamente más inteligente. A lo que voy es que, además de contextos para estas inteligencias, hay trabajo consciente que puede hacer de uno persona, otra persona.
Saludos Carlos.