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Esta “comunidad” está conformada por cuatro subsistemas activos: el conyugal, el parental, el filial y el fraternal. Simultáneamente, toda familia forma parte de sistemas más globales: país, región, identidad cultural y clase social.

Subsistema Conyugal.
En el instante en que una mujer y un (Leer más)
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Entiendo a la Educación como una respuesta cultural –intelectual y emocional- a una necesidad social.
Desde 1990 el sistema neoliberal se desenfrenó junto a un desarrollo tecnológico jamás visto en la Historia de la Humanidad. Sistema que ofrece el paraíso y que brega para que nadie permanezca fuera de él. (Leer más)
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La escuela ha desempeñado un rol protagónico en la construcción y en la reproducción de la hegemonía; los largos años en que los miembros más jóvenes de la sociedad permanecen en ella la convierten en un privilegiado espacio de transmisión de valores y visiones del mundo: las clases dominantes lo (Leer más)
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La familia ha facilitado la continuidad de la especie y ha favorecido la creación de sociedades y culturas que han sobrevivido y evolucionado a lo largo de miles de años. La familia es el sistema natural para coexistir, para crecer, para ayudarse; es la relación matriz donde se desarrolla la (Leer más)
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Cuando el sol comenzó a iluminar las oscuridades de su vapuleada existencia, en el momento en que ante sus ojos de invierno aparecieron también los colores inmundos del planeta, Laura Amorosa notó que por los poros de su vida saltaba una savia que le mantuvo perturbados los cuatro puntos cardinales (Leer más)
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Una Tribu Urbana podría ser entonces la metáfora de un(os) tatuaje(es) grabado(s) sobre la piel de Santiago, una mancha de tinta indeleble inscrita en una esquina metropolitana, algo así como un ruido sordo y multiplicador, un rumor metálico, una interferencia en el continuidad del dial, un registro sonoro delirante en (Leer más)
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Antes de cualquier análisis, no menos importante es mencionar el proceso psicoevolutivo del joven, quien ya a la edad de 13 y 14 años entra en su etapa pre-adolescente. El término adolesco significa crecer, ir en aumento, y también humear, arder. Al analizar estos conceptos se concluye que adolescencia significaría (Leer más)
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No escribo porque me interese la farándula o los acontecimientos que se suscitan en torno al fútbol; no obstante no puedo dejar pasar una secuencia de eventos acaecidos estos últimos meses en el país y que me llevan a reflexionar en el rol de la educación formal e informal. La (Leer más)
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Inteligencias: Interpersonal, Intrapersonal, Social Las emociones, a diferencia de la mente racional, que se comunica a través de la palabra, lo hacen de un modo no verbal. El lenguaje gestual, el lenguaje de la música, del teatro, de la plástica, en fin, el lenguaje del arte, nos transporta inconscientemente al (Leer más)
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“Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía”. Inteligencia Intelectual: Inteligencias: Lingüística. Lógico Matemática. Musical. Espacial. Inteligencia Lingüística: Es la capacidad de usar las palabras con eficacia, de manera escrita u oral. Comprende la utilización (Leer más)
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Inteligencias Humanas “Ningún árbol maduro y noble ha renunciado jamás a sus oscuras raíces; crece incluso no sólo hacia arriba, sino también hacia abajo” Carl G. Jung La inteligencia humana es la capacidad de asimilar el lenguaje del contexto para relacionarnos con los diferentes circunstancias de nuestro entorno y también (Leer más)
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